El crédito de Competencias Digitales ha sido una experiencia muy enriquecedora e inolvidable, ya que me ha permitido poner en práctica mis habilidades digitales y adquirir nuevos conocimientos para trabajar de manera más eficiente en entornos digitales. Además, me ha ayudado a organizarme mejor y a desarrollar estrategias para gestionar mi tiempo.

A lo largo de los distintos retos he aprendido aspectos nuevos y relevantes. En el primer reto, aprendí a participar en debates en línea, lo que me permitió mejorar mi capacidad de argumentación y expresar mis ideas de forma clara y estructurada. En el segundo reto, adquirí habilidades para seleccionar información de manera fiable, utilizando motores de búsqueda especializados como Dialnet, y a no depender únicamente de Google. En el tercer reto, desarrollé competencias para la elaboración de presupuestos. Finalmente, en el cuarto reto, aprendí a redactar críticas constructivas sobre otros proyectos y a defender nuestro propio proyecto de manera adecuada y respetuosa.

Todos estos aprendizajes se han desarrollado a lo largo de la asignatura gracias a su objetivo principal, que consistía en desarrollar una propuesta de spin-off para un concurso. Como parte del grupo 3, trabajé en la propuesta de NOIRÉ, un proyecto de spin-off dedicado a la venta online de joyería personalizada. Aunque su desarrollo no fue sencillo debido a la reducción del equipo, logramos presentar una propuesta viable y sólida. Esta experiencia me permitió reorganizarme, asumir mayores responsabilidades y mejorar mi capacidad de adaptación ante los problemas.

Para llevar a cabo el proyecto, utilicé diversas herramientas digitales como Google Drive, Canva y Google Sites, entre otras. Aunque ya conocía la mayoría de estas herramientas, Google Sites fue una plataforma nueva para mí, ya que no la había utilizado anteriormente, sin embargo, al trabajar con ella he aprendido a utilizarla correctamente y a estructurar la información de forma clara y organizada.

En conclusión, no solo he adquirido habilidades digitales, sino que este proyecto me ha hecho reflexionar sobre la importancia del compromiso y la responsabilidad que se deben tener a la hora de trabajar en equipo, especialmente cuando se trabaja en entornos digitales.

• 71.691 – Competencias Digitales – Aula 2
• Grupo 3 | Houda Ghammouzi Akaroum

Mi recorrido en esta asignatura ha estado profundamente marcado por la convergencia entre mi pasión profesional, el pádel, y las nuevas competencias de gestión y comunicación digital que hemos adquirido, cristalizando todo este aprendizaje en el desarrollo de SOSKY como una plataforma integral de venta online. Al iniciar el curso, mi objetivo era comprender cómo estructurar un negocio digital. A lo largo de las actividades, el proceso de aprendizaje consistió en transformar una visión comercial en una tienda funcional, donde el mayor reto fue integrar una oferta variada , desde innovaciones como los manguitos «No Strain» hasta otros productos técnicos, bajo una identidad corporativa unificada y sólida. La elaboración de la imagen de marca y la redacción de los textos para el catálogo fueron puntos de inflexión que me obligaron a ser sintético y persuasivo, entendiendo que en la venta online la claridad y la experiencia de usuario son vitales. Para materializar esta visión, el dominio de las herramientas digitales, y específicamente la estructuración en Google Sites, fue fundamental; esta plataforma me enseñó a jerarquizar la oferta comercial y a diseñar una navegación intuitiva para el cliente. Cierro este portafolio con la satisfacción de haber superado el desafío de crear un espacio de venta digital, obteniendo un resultado profesional que refuerza mi capacidad para gestionar proyectos de comercio electrónico en el ámbito deportivo.

Buenas, me llamo Nayra y considero que esta asignatura de Competencias Digitales me ha ayudado mucho a mejorar la forma de trabajar de forma telemática con mis compañeros de grupo, con los cuales he tenido muy buen entendimiento. También he podido mejorar y desarrollar mis conocimientos de las herramientas de Google que hemos tenido que usar para realizar las actividades de los retos. Aparte, he explorado mucho la forma de usar el campus y las herramientas de la UOC gracias a esta asignatura ya que es mi primer año y no estaba nada familiarizada con este. En conclusión, esta asignatura me ha ayudado mucho en general para mejorar mis conocimientos y la forma en la que trabajo en grupo.

Mi experiencia durante el curso académico ha sido muy buena y valiosa. Durante este tiempo, he podido mejorar habilidades esenciales en el manejo de herramientas digitales, como por ejemplo el google sites y el prezi. Ademas, he podido mejorar en el análisis y tratamiento de datos usando hojas de cálculo.

Asimismo, la asignatura me ha llevado a entender lo importante que son las competencias digitales en el ámbito educativo y laboral, promoviendo una actitud más critica y grupal sobre el uso de la tecnología.

Por último, el trabajo en equipo y la realización del proyecto SOSKY me ha ayudado a afianzar estos conocimientos. En definitiva tanto el trabajo grupal como individual me ha hecho mejorar en muchos aspectos y es por eso por lo que quedo contento con la realización de esta asignatura.

Buenas tardes,

En la asignatura de Competencias Digitales la experiencia ha sido enriquecedora. He aprendido a usar herramientas de Google que desconocía, como Sites como el Prezi.

Mi proceso de aprendizaje ha sido complejo. Los primeros momentos fueron difíciles por no saber usar el Sites. Sin embargo, y gracias a mis compañeros de grupo, el aprendizaje fue más sencillo y conforme se iban realizando entregas resulto mucho más gratificante la herramienta. En cuanto a la herramienta Prezi. es muy intuitiva y fácil de manejar, buena herramienta para realizar presentaciones a grupos.

Como conclusión, puedo decir que la asignatura ha sido gratificante por el uso de nuevas herramientas que desconocía.